JECIS (journées d'études : cognition, information et société)

Les Journées d’études cognition, information et société (JECIS) sont organisées une fois par an et ont pour vocation de favoriser l’interdisciplinarité, en permettant aux chercheurs qui s’intéressent à la cognition, à l’information et à la société de discuter ensemble les théories, les concepts, les méthodes et les résultats qu’ils développent dans leurs travaux.

Porteurs de projet

  • Jean-Sébastien Vayre (GREDEG)
  • Pierre Thérouanne (LAPCOS)
  • Cheyenne Dosso (LAPCOS)

Partenaires et financeurs

Dates

2022 - 2025

Objectifs

Les Journées d’études cognition, information et société (Jecis) sont organisées une fois par an. Elles ont pour vocation de réunir des compétences pluridisciplinaires autour d’une question scientifique d’actualité aux retombées sociétales, éducatives et technologiques majeures. Une thématique particulière est définie par son comité d’organisation scientifique.

La première journée en 2022 a exploré le thème de l'IA "objet lui-même fuyant et pluriel, pouvant être abordée sous différents prismes, c’est-à-dire à l’aide d’approches méthodologiques, théoriques voire pratiques forts variées".

Les journées organisées en 2023 ont porté leur attention sur les "fake news" et les "nouvelles théories des affordances", en mettant l'accent sur les interactions entre sciences cognitives et sciences sociales.

L'édition 2024 était consacrée à la problématique des nudges : le nudge est défini comme un coup de pouce, une incitation douce et désigne tous les "aspects de l’architecture du choix qui modifient de façon prévisible le comportement des gens" (Thaler & Sunstein, 2017), de sorte que ce changement comportemental soit bénéfique pour l’individu et/ou la société. La question des nudges soulève des enjeux politiques et éthiques considérables.

L'édition des JECIS 2025 a pour objectif de favoriser l’interdisciplinarité en réunissant des chercheurs qui s’intéressent à la cognition, à l’information et à la société afin d'échanger sur les théories, les concepts, les méthodes et les résultats autour de la question complexe et critique de la manipulation des informations sur les plateformes numériques. Il s’agit aussi d’une opportunité pour discuter des solutions envisageables pour répondre à ces questions tout à la fois techniques, juridiques, éducatives, éthiques, etc.

Ces journées JECIS sont valorisées par le biais de vidéos misent en ligne sur la chaîne You Tube de la MSHS Sud-Est et d’actes de communication publiés sur la plateforme EPI-REVEL d’Université Côte d’Azur.

Publications

  • Parution du numéro 1 de la revue "Intelligence artificielle et sciences humaines et sociales" sur Epi-Revel
  • Parution du numéro 2 de la revue "Information et affordance" sur Epi-Revel